INFANTIL
martes, 17 de mayo de 2016
viernes, 6 de febrero de 2015
martes, 5 de abril de 2011
jueves, 31 de marzo de 2011
Plantamos un girasol
Las actividades que vamos a realizar son las siguientes:
1.-Hablamos del girasol y sus características.
2.-Reconocemos el girasol entre varias flores (margaritas, amapolas, rosas..)
3.-Pasos a seguir para sembrar una planta:
1.-Hablamos del girasol y sus características.
2.-Reconocemos el girasol entre varias flores (margaritas, amapolas, rosas..)
3.-Pasos a seguir para sembrar una planta:
- ¿Qué necesitamos? Maceta, tierra, semilla , pala, agua.
- Ponemos tierra en la maceta, añadimos la semilla y cubrimos de nuevo con tierra.
- Cada niño/a con su regadera echará agua en su planta con mucho cuidado
- Elegimos los días que vamos a dedicar al cuidado de la misma.
- Observamos el crecimiento de la planta y anotamos en una ficha el proceso.
- Dibujar el proceso de crecimiento del girasol
- Escribir algunas características del mismo (color, utilidad de las pipas..)
miércoles, 30 de marzo de 2011
SEMANA DEL LIBRO 2011.
Con motivo de la celebración de la semana del libro en la escuela vamos a realizar a una serie de actividades para trabajar la poesía de Gloria Fuertes:
1.- Breve biografía de Gloria Fuertes. Dibujo libre sobre algún aspecto de la vida de la autora.
2.- Poesía: "Cómo se dibuja un paisaje". Ficha en la que deben completar un paisaje siguiendo las indicaciones de la poesía.
3.- Poesía: "Todo en su sitio". Ficha de relacionar los distintos elementos que aparecen en la poesía.
4.- Poesía: "Dibujando las vocales". Ficha en la que rellenaremos las vocales con papelitos cortados de distintos colores, bolitas de papel de seda, virutas de colores ...
5.- Acertijo: La manguera. Ficha en la que utilizaremos gomets distintas formas y colores para hacer flores y la manguera. El césped lo rellenan con huellas de pintura de dedos.
6.- Exposición del trabajo realizado a los demás alumnos del centro.
1.- Breve biografía de Gloria Fuertes. Dibujo libre sobre algún aspecto de la vida de la autora.
2.- Poesía: "Cómo se dibuja un paisaje". Ficha en la que deben completar un paisaje siguiendo las indicaciones de la poesía.
3.- Poesía: "Todo en su sitio". Ficha de relacionar los distintos elementos que aparecen en la poesía.
4.- Poesía: "Dibujando las vocales". Ficha en la que rellenaremos las vocales con papelitos cortados de distintos colores, bolitas de papel de seda, virutas de colores ...
5.- Acertijo: La manguera. Ficha en la que utilizaremos gomets distintas formas y colores para hacer flores y la manguera. El césped lo rellenan con huellas de pintura de dedos.
6.- Exposición del trabajo realizado a los demás alumnos del centro.
martes, 22 de marzo de 2011
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